Residencia Pi i Sunyer completa la formación especializada en eliminación de sujeciones físicas según el modelo de Fundación Maria Wolff

La Residencia Pi i Sunyer (Roses, Girona) ha finalizado las dos fases de su programa de formación especializada en modelos de atención libres de sujeciones físicas, impartido por Fundación María Wolff. Con esto, el centro impulsa de manera definitiva su modelo de cuidados sin sujeciones, que ya se encuentra en fase de implementación práctica, tras los aprendizajes adquiridos.

Contenido y diseño de la formación

El programa se estructuró en dos módulos diferenciados:

Fase 1 – Manejo de conductas complicadas (Manejo de SPCDs y Violencia Cero), coordinada por Rubén Muñiz, cofundador y director científico de Fundación María Wolff. Esta fase abordó las estrategias de prevención y acompañamiento en situaciones de comportamiento desafiante, proporcionando al equipo herramientas para reconocer factores precipitantes, interpretar las necesidades subyacentes a conductas disruptivas y aplicar intervenciones basadas en evidencia.

Fase 2 – Centros Libres de sujeciones físicas, impartida por Kiko de las Moras, Terapeuta Ocupacional especializado en sistemas de atención sin restricciones. En esta fase se profundizó en el marco normativo y ético de las sujeciones, se revisaron las implicaciones clínicas de su uso, y se desarrollaron estrategias de intervención para cada caso.

Ambas fases mantuvieron un enfoque predominantemente práctico, utilizando casos reales procedentes de la Residencia Pi i Sunyer. Este abordaje permitió que los profesionales trabajaran con situaciones concretas del centro, vinculando el contenido teórico con los desafíos cotidianos que encuentran en su práctica profesional.

Valoración del equipo profesional

El equipo de Pi i Sunyer ha señalado que la componente práctica ha sido el aspecto más valorado de la formación, permitiéndole reconocer patrones de comportamiento, anticipar situaciones de riesgo y aplicar alternativas concretas a las restricciones físicas. Los profesionales destacan que el aprendizaje ha generado tanto una renovación de competencias técnicas como un cambio en la perspectiva cultural del centro respecto al cuidado y la autonomía de las personas atendidas.

Contexto institucional y proyección

La Residencia Pi i Sunyer, localizada en un entorno privilegiado entre litoral y montaña, ha iniciado ya un proceso de retirada planificada de sujeciones físicas. Este cambio se plantea como una transformación progresiva del modelo de atención, en la que la sujeción física se excluye de las opciones de abordaje y se sustituye por intervenciones que preserven la dignidad y la autonomía de cada persona.

El centro ha articulado este proceso con el objetivo de que el modelo de cuidados desarrollado sea sostenible, fundamentado en el conocimiento actualizado sobre manejo de comportamientos desafiantes y compatible con los derechos de las personas atendidas.

Sobre los formadores

Rubén Muñiz aporta una trayectoria consolidada en el desarrollo de sistemas de atención sin restricciones, y ha diseñado metodologías de formación que integran evidencia científica con la transferencia práctica al contexto laboral. Su participación en la Fase 1 permitió que el equipo de Pi i Sunyer accediera a marcos conceptuales y técnicas construidas desde la investigación y la práctica en contextos similares.

Kiko de las Moras ha centrado su trabajo en la deconstrucción de creencias institucionalizadas sobre la inevitabilidad de las sujeciones, y en la documentación de modelos alternativos que han demostrado ser viables en contextos de atención residencial. Su aportación en la Fase 2 ha permitido al equipo entender tanto el fundamento ético como las estrategias operacionales para avanzar hacia una atención sin restricciones.

Cierre

La culminación de esta formación refleja el compromiso de la Residencia Pi i Sunyer con la calidad de los cuidados y su disposición a implementar cambios profundos en los procesos de atención. Fundación María Wolff reconoce tanto la apertura del equipo directivo y profesional del centro como el rigor metodológico que ha caracterizado todo el proceso formativo.

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